5A e 5C liceo scientifico

Il ‘900, la crisi dei linguaggi in un secolo ancora da capire

9 gennaio 2002: La dissoluzione della scrittura tradizionale in Debussy e Scriabin (relatore Augusto Balestra, ascolto guidato di CD, aula del quinto piano)

16 gennaio: La dodecafonia come scelta inevitabile: Schoemberg (relatore Augusto Balestra, due ore con ascolto di CD, aula del quinto piano)

23 gennaio: Le radicali conclusioni di Anton Webern e dei suoi seguaci (due ore con ascolto dal vivo:

pianoforte: Augusto Balestra, aula della Santa Cecilia)

30 gennaio: Vecchio e Nuovo Mondo: il lied tardo romantico e le canzoni di Gerschwin. (soprano, Caterina Signorelli, pianoforte Augusto Balestra, aula della Santa Cecilia).

6 febbraio: E ora? Parla un compositore (conversazione con la compositrice Patrizia Montanaro, ascolto di CD, aula del quinto piano)

III classico e 5B liceo scientifico

Il ‘900, la crisi dei linguaggi in un secolo ancora da capire

27 febbraio: Una soluzione anomala: Strawinsky (relatore: Augusto Balestra, ascolto di CD, aula del quinto piano)

6 marzo: La dodecafonia come scelta inevitabile: Schoemberg (relatore Augusto Balestra, con ascolto di CD, aula del quinto  piano)

13 marzo: La dissoluzione della scrittura tradizionale in Debussy e Scriabin pianoforte, (pianoforte, Vateria Medun, aula della Santa Cecilia)

Alla sera alle 21.00 recital della pianista a casa della prof. Emilia Denti

20 marzo: Le radicali conclusioni di Anton Webern e dei suoi seguaci (pianoforte, Augusto Balestra, aula della Santa Cecilia)

27 marzo: E ora? Parla un compositore (conversazione con la compositrice Patrizia Montanaro, ascolto di CD, aula del quinto piano)

III classico

La “Poppea” di Monteverdi

8, 15, 22, 29 maggio e 7 giugno (relatori Augusto Balestra e Lucio Sisana, aula del quinto piano)

1.   Analisi del libretto e confronto con le fonti antiche

2.   Guida all’ascolto

Relatori: Lucio Sisana e Augusto Balestra

Totale 10 ore con ascolto di CD

NB. I due percorsi sul ‘900 sono lievemente diversi fra loro per esigenze organizzative, ma hanno lo stesso tempo di ascolto dal vivo e di incontro con musicisti.

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